从去年秋天开始， 55名康考迪亚学生参加了新创建的 # california for all College Corps项目由加利福尼亚州发起，旨在鼓励年轻人参与社区服务. 学生们每周在当地非营利组织或社区实体服务15个小时左右，最多可获得10美元,财政援助. “康科迪亚重视服务, 这是一个机会，让我们在我们的社区里拥抱它,04年级的Jenny Sheek说, 书院团协调员. “这有助于我们的学生活出自己的身份和使命, 用神所装备他们的恩赐，在言语和行为上分享基督的爱.”
伊芙琳·加尔文, 来自莱克森林大学行为科学专业的大三学生, 他喜欢学费补助的想法，并被分配到南县外展中心工作, 像杂货店一样运作的非营利性食品银行. 我以前从未做过志愿者, 加尔文起初很担心, 但很快就适应了她的团队, 她的作业, 以及他们所服务的人民.
“因为他们每个月都来，所以你和他们建立了联系，”加尔文说. “在我住的地方附近，有这么多人在为买杂货而苦苦挣扎，这真是令人惊讶. 这让我大开眼界. 如果我没有参加大学军团计划，我就不会看到我住的地方的这一面.“在食品银行, 顾客推着购物车走过摆满罐头食品的过道, 并接受新鲜的食物，如肉类, 鸡蛋, 蔬菜, 乳制品. Galvan在三个易腐食品站之间轮换，经常听客户谈论他们的一天.
“我遇到过一些人，他们非常高兴，因为他们有了一个移动房屋，想要在厨房里添置一些东西,她说。. “还有一些客户是第一次来, 他们很焦虑，因为他们失去了家，现在没有地方住.这段经历非常积极，加尔万打算明年也继续服役, 然后继续做志愿者.
在一个完全不同的背景下，大二的神学研究专业 劳拉·吉布森他也是…的一部分 基督教教育项目的负责人她被分配到田中农场，那里离亚洲体育博彩平台校园只有几步之遥.
“我在谷仓院子里工作，打扫动物的围栏, 喂他们，给他们水,吉布森说。. “我们带着一些动物散步. 我们有很多山羊, 四个羊, 两个mini-horses, 一匹小马, 两只小驴, 一头骡子, 迷你牛, 火鸡, 二十五只鸡.”
回到家乡莫德斯托，吉布森“在成长过程中喜欢为我的教会和社区服务，”她说. 她在教堂里播放声音和屏幕投影, 同时在赞美乐队中担任吉他手，并担任伴唱. 她的家人经常准备无家可归者的关怀包裹和圣诞儿童行动箱，并协助莫德斯托福音传教会的筹款晚宴.
“在服务自己之前服务他人是我父母灌输给我的非常重要的东西,她说。. 田中农场实践和推广可持续农业，而不是大规模采收, 这包括在现场接待访客, 亲身体验一下农业.
“他们认为让人们看到食物的来源是很重要的，”吉布森说. “他们提倡对农业和耕作的热爱.”
在她刚到那里的时候, 吉布森的主管看到她善于与客人互动，并向他们介绍谷仓里的动物，所以他们让她在游客乘坐马车去采摘羽衣甘蓝之前教他们可持续农业, 胡萝卜, 洋葱, 葱, 黑莓, 和草莓.
在长达一小时的儿童“小鸡和芽”课程中，吉布森教授植物的生命周期. 然后游客种下葵花籽带回家. 然后她教小鸡的生命周期, 从蛋到孵化, 并谈到了成年鸡的行为. 然后，她会带游客进入鸡舍，“和鸡一起玩”.”
“我喜欢那些从来没有见过食物从哪里来的孩子们意识到，食物不会神奇地出现在杂货店里. 这需要付出艰苦的努力，”她说. “这让它们对自己的食物更加感激. 看到他们的世界观在这么短的时间内改变了这么多，真是太神奇了.”
“College Corps”对我来说是一种祝福，因为它让我有机会立即被安置在一个托管站点,她说。. 我不需要去找地方服务. 它立刻发出咔哒一声. 我无法想象我在康科迪亚的生活有什么不同. 我喜欢和动物们在一起，喜欢和田中的工作人员在一起. 这是一种家庭氛围. 我们彼此相爱，互相支持.吉布森计划明年再次服役，并招募了其他人来做同样的事情.
她说:“我向每个人推荐它。. “这是一个双赢的局面. 你会得到很多经验, 你和主管建立了新的关系，他们可以帮助你在以后找到一份工作.”
大学军团要求服务450小时. 渐增地, 康考迪亚大学的学生已经服务了将近9个,与8个合作机构合作了000个小时. 一些学生上了《亚洲体育博彩平台》节目.A. 参加大学军团的表演.
“与我们合作的主机站点已经看到了可衡量的改进，”Sheek说. “例如, 辅导高危学生的学生分享孩子们考试成绩提高的故事, 他们在交流中更加开放. 我们的学生看到他们可以对别人的生活产生可衡量的影响.”
Sheek指出了参与的更深层次的好处，这有助于弥补因COVID关闭而留下的经验差距.
“疫情期间，许多学生无法找到第一份工作, 所以这是一种学习软工作技能的方法，你通常在一个安全的环境中与支持你的人一起学习,她说。. “比如如何与主管沟通, 如何为自己辩护, 准时出现, 该怎么做，当你需要取消, 成为一个团队的一员是什么感觉, 等等.......”
康考迪亚大学军团社区的参与者每周见面并讨论他们的经历, 讨论现实生活中的情况，比如:当人们在食品现场生气时会发生什么? 或者下雨，农场变得泥泞不堪? 或者一个在线辅导的孩子在你教的时候低下头不跟你说话?
“这给了他们一个处理问题的地方，并对如何改进服务方式进行自我评估,”
Sheek说. “他们还会发展职业机会.学生可以得到7美元,1万美元的定期生活津贴和3美元,在完成450小时的服务后，可获得000英镑的教育奖励. Concordia已经获得了头两年的拨款，并正在重新申请第三年和第四年的拨款. 该大学参加了与先锋大学和尔湾谷学院的联盟, 这样规模较小的学校就可以参与到这个项目中来.
“这是给我们的学生和社区的礼物，”Sheek说.
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